Цель изучения дисциплины - овладение студентами фундаментальными знаниями и профессиональными навыками основ режиссуры музыкально- театрализованных зрелищ, различных форм современного мультимедийного зрелища (в том числе телевизионного) и использования их в своей будущей профессиональной деятельности.
Массовые зрелища, имея многотысячелетнюю историю, всегда являлись мощным средством идейного и эмоционального воздействия на самую широкую аудиторию. Мир, который еще несколько десятилетий назад был информационно разъятым, сегодня, благодаря средствам массовой и индивидуальной коммуникации, бурному развитию инновационных, мультимедиа технологий, телевизионной эволюции, превращается в среду общего информационно-зрелищного обитания. Техническая революция ХХ-ХХI вв. оказала значительное воздействие на художественное творчество. и создание современного мультимедийного зрелища.
Сегодня трудно переоценить влияние инновационно-художественных средств мультимедиа на общественное сознание, в особенности, на молодежную аудиторию. Мультимедиа и зрелище в молодежной среде создает особое культурное пространство, влияет на трансформацию ценностных ориентиров, формируя фундамент дальнейшего культурного развития поколений.
Искусство мультимедийного зрелища представляет собой сложное взаимодействие различных художественных и технологических компонентов. И в этом взаимодействие заложены не только позитивные предпосылки для создания качественного произведения, но и «конфликт», который при отсутствии профессионального владения законами художественного творчества, рождает низкопробный продукт.
Современное музыкально-театрализованное зрелище объединяет в себе разного рода художественно-технологические компоненты и создается организационно-творческой деятельностью группы специалистов, обеспечивающих его концептуальное единство на всех стадиях осуществления. Многие приемы и методы, ранее казавшиеся исключительно кинематографическими, театральными или телевизионными, теперь используются во всех видах аудиовизуального творческого мультимедиа продукта, к которому мы относим современное массовое зрелище.
Растущее многообразие форм и жанров массовых музыкально-театрализованных зрелищ и мультимедиа - программ на телевидении, социальный спрос на них, редко кто из профессиональных режиссеров и продюсеров оставит без внимания.
Эволюция выразительных средств всех форм современных массовых зрелищ и активный переход на новые цифровые технологии, новые тенденции развития средств художественной выразительности, явное отставание качества ценностно-художественного уровня, диктуют необходимость профессионально изучать способы создания современного зрелища.
За последние четверть века в России создано более 10 кафедр, обучающих процессу создания мультимедийного продукта, что безусловно доказывает особую востребованность данной специальности. Расширяется список научно-практических конференций, лабораторий и школ по данным направлениям. Однако, проведя анализ программ и практики обучения, имея большой личный опыт работы с выпускниками ряда ВУЗов можно с полной уверенностью сказать, что большинство из них ориентировано лишь на технологический аспект создания мультимедийного продукта. Нас же интересует формирование профессиональных навыков художественного творчества, режиссерского мышления, идейно-образного восприятия и отражения мира.
